En el programa 10 de Hogar, Dulce Hogar, programa de radio que ya os he comentado anteriormente, hablamos de cómo la música cambia el ambiente en un hogar con preescolares. Como es un tema que no he tratado anteriormente en el blog No soy Supernanny, os voy a dejar unos apuntes, aunque os recomiendo que vayáis directamente al enlace del podcast Episode 10 si queréis escuchar más sobre el tema. Y sigo recomendando ampliamente el programa de radio de Eva López en Radio Azuqueca, que trata temas muy interesantes y útiles sobre la familia. Podéis seguir Hogar, Dulce Hogar mediante podcast.
- Hablamos del papel utilitario de la música. Desde el embarazo nos hablan mucho de los beneficios de la música. En la etapa energética preescolar, sin embargo, se nos olvidan muchos de estos consejos. Como nuestros preescolares ya tienen gustos y pueden elegir, dejamos de lado la importancia de saber utilizar la música en cada momento.
- La música influye. Ya habremos oído sobre experimentos con plantas, en viñas, por ejemplo, donde cuelgan altavoces y tocan música clásica armoniosa, tienen mejores cosechas. No podemos negar la influencia de la música sobre nuestros pequeños, que son muy sensibles a todo lo que les rodea.
- Los ambientes se crean seleccionando la música. En casa lo hacemos con música alegre y música tranquila. La música alegre es música positiva, que incita al movimiento y a la energía. Ésta la asociamos a momentos como el de recoger los juguetes. En el programa doy ejemplos tanto de la música alegre como de la tranquila que escuchamos en casa. La música tranquila es la que ponemos por la noche cuando queremos que se vayan relajando o en las comidas para que podamos hablar. No tiene por qué ser música melancólica, pero sí pacífica.
Me encantaría que me mandarais vuestras sugerencias musicales para preescolares, sobre todo en relación a esta cuestión de crear ambientes. Podéis dejar vuestros comentarios en esta misma entrada o escribirme al e-mail que está a la derecha, en la descripción del blog. También podéis enviar un e-mail a hogardulcehogar.radio (arroba) gmail (punto) com , sobre todo si habéis escuchado el programa.
Me ha mandado una amiga esta noticia, y sé que no tiene que ver directamente con preescolares, pero tengo que comentarlo. Os traduzco la noticia de The Hollywood Gossip:
Ojalá nos lo estuviéramos inventando:
Noah Cyrus y una amiga son las principales (extremadamente jóvenes) caras de una nueva línea de ropa…de ¡lencería infantil!
Se llama "Ooh! La, La Couture" y es básicamente una colección de disfraces de criada francesa.
Ejemplo:
No es la primera vez que Noah, que tiene 10 años, ha estado involucrada en actividades inapropiadas para su edad.
Apareció en la alfombra roja con este traje el año pasado y más recientemente cantó sobre emborracharse y lavarse los dientes con Jack Daniels.
La polémica está servida. Aquí tenemos a la hermana menor de la súper "Hannah Montana" (Miley Cyrus), divagando por caminos nada recomendables para sus 10 añitos. Pero, bueno, qué se iba a esperar, ¿verdad? Si la pobre es víctima de sus circunstancias.
Antes de que pongamos el grito en el cielo, os contaré que los vestidos que he visto de Ooh! La, La! Couture no tienen mucha pinta de lencería, sino que tienen falditas tipo cancán y que me puedo imaginar a Pin poniéndoselos y bailando, creyéndose que es una princesa. Aquí tenéis unos modelos, ya me diréis:
Aunque lo que se vea en la página web de la tienda Ooh! La, La! Couture parece más inocente, los nuevos diseños de Noah y su amiga Emily Grace Reaves son más lenceros. Y...qué queréis que os diga, por inapropiado que sea que las niñas de esa edad lleven medias de rejilla, vestidos de leopardo o botas de stripper, me molestan incluso más sus poses, como ésta a la derecha.
Por encima de todo, la noticia de Noah y su "lencería" me sirve de reflexión: somos lo que comemos (en todos los sentidos), y si nuestra dieta es de un tipo determinado, lo más seguro es que acabe siendo la dieta de nuestros hijos.
Los padres de Noah Cyrus y Emily Grace Reaves pueden estar mal de la cabeza, pero ¿cómo estamos nosotros?
- ¿Cómo definimos la belleza de una mujer?
- ¿Trasmitimos que lo más importante es parecerse a y actuar como una sex symbol?
- ¿Nuestros hijos ven que donde más invertimos es en nuestro físico?
Los valores se los trasmitimos a nuestros pequeños imitadores todos los días. Si desde los tres años, nuestra hija oye que está "sexy" (textual, ya me diréis qué le habrán visto de sexy); si la Barbie pechugona o las Bratz hiper-maquilladas en minifaldas son de sus primeras muñecas; si se cría imitando vídeos musicales…lo de Noah y sus disfraces no está tan lejos de nuestra propia realidad.
Estábamos perreando en casa de mis suegros por la noche, los niños acostados, y los cuatro adultos hablando, charlando, cascando como siempre, y empezamos a cotillear de personas que conocíamos con un nivel de hiperactividad, cuando mi suegra empezó a decir de Menganito, "Tiene un grado. Un grado tiene…" De la hiperactividad pasamos a hablar de otros trastornos que están en auge e, inevitablemente, algún conocido "tenía un grado" hasta que ya, cada vez que salía algún comportamiento o complicación o incluso anécdota graciosa, decíamos de broma, "Es que tiene un grado. Un grado tiene, eh, que lo sé yo…"
Os lo comparto porque esto nos puede ser muy útil, con disculpas previas a los que de verdad tienen un grado (y no lo digo a la ligera, porque mi propia hija tiene un grado de discapacidad, pero ya veréis por dónde van los tiros, que no van por allí)… Digo que nos puede ser muy útil a la hora de excusar comportamientos que nos avergüenzan en público o por los que no nos apetece rendir cuentas. Por ejemplo…
Estás en el supermercado y tu niño da rienda suelta a la rabieta de turno porque no le compras las patatas fritas o el bollo o las pegatinas que quiere. Te está mirando una señora mayor por encima de las gafas; ya sabes que en su día sus hijos nunca hacían lo mismo y le puedes leer los pensamientos, Estos padres modernos, ¿para qué tienen hijos, si no saben nada?… Mírale a los ojos con seriedad, absoluta seriedad, y dile directamente: "Disculpe, es que mi hijo tiene un grado".
Si lo dices con la suficiente seriedad, ni te preguntará "¿un grado de qué?" porque es evidente, tiene un grado, y si cuestiona lo del grado, puede que ella misma quede como que tiene un grado, así que mejor no preguntar. Estoy casi segura de que simplemente asentirá y te echará una mano y luego pensará: "Pobrecita, tan joven, y tiene un hijo con un grado…" Y mientras lo está meditando, tú tranquilizas a tu hijo y sales pitando, no sea que tu hijo vuelva a tener otro grado.
Los grados también pueden sernos útiles en las relaciones con los demás, por ejemplo, en casa, cuando estás de mal humor y te mira la pareja y te pregunta: "¿Y a ti qué te pasa?"
Responde con convicción: "Es que tengo un grado".
Y tu chico, para evitar que le sigas ladrando, seguramente ni indague.
¿Por qué será tan atractiva la excusa del grado? Creo que en el fondo, todos tenemos un grado, un grado de querer tener un grado, de querer que nuestros hijos tengan un grado. Un grado excusable que nos permita evitar ver y tratar con el grado por excelencia del que somos responsables, que causa nuestro mal comportamiento, nuestros berrinches, nuestro mal humor. Pero, claro, eso ya es un asunto más complicado, porque ¿quién le va a decir a la señora del súper: "Disculpe, es que mi hijo se piensa que el mundo gira alrededor suyo"? O ¿quién le va a decir a la pareja, "Perdona, he sido egoísta y no te he tratado con amor"? En definitiva, ¿quién va a reconocer: "Lo siento mucho, es que mi hijo es pecador, y yo también"?
Ayer por primera vez les pagué a nuestros hijos para que se callaran.
Estábamos en la recta final en el coche, ya entrando a nuestra ciudad de noche después de un viaje que ya os contaré. Pin es muy expresiva, como yo, y no paraba de quejarse, de lamentarse, de llorar, de pedir, de morirse.
—Pin, te doy diez céntimos si te callas un poquito.
—¡Noooo!— me contestó en crescendo.
—Tú piénsatelo. —le dije.— Pon, a ti te doy cinco si dejas de imitar a tu hermana.
Al final se callaron y me pidieron el dinero. Se lo di. ¿Funcionó? No perdáis el dinero. Se les cayó al suelo y empezaron a llorar porque no llegaba para recogerlo y devolvérselo. Por supuesto, les di más monedas, y se dedicaron a tirarlas, así que antes de desvalijar el monedero, decidí aguantar la ópera hasta llegar a casa.
Y no, no es que haya sido mala madre (muchas veces lo soy, en esta ocasión no lo fui). Éste fue el colofón de un viaje que tenía que haber durado dos horas y media y acabó durando siete y media por más de una docena de coches que patinaron en la nieve y acabaron en un choque múltiple. Mientras esperábamos a que el tráfico volviera a ponerse en marcha, pasamos cuatro horas en una cafetería de carretera (léase "asalto en carretera") donde calculamos que los M&M salían a 5 céntimos por unidad y los bocadillos ni te cuento (los jamones los vendían a 150€, que tuvimos tiempo de mirarlo todo, todo, os lo aseguro).
He decidido que desde ahora en adelante, mi bolso debe ser como el de Mary Poppins e incluir no sólo pañales y juguetes sino también jamones y M&Ms. Y mucho más cambio, por si acaso, que igual algún día sí que funciona lo de pagarles para que se callen.
¿Por qué los anuncios de sillas de coche nunca muestran la otra cara de la moneda?
¿Qué les das de merienda o tentempié a tus preescolares?
Cuando To y yo empezamos a salir, no se podía creer que mi humor cambiara en función de lo que hubiese comido o no. Si tenía mucha hambre, tenía los niveles de azúcar bajos, me podía entrar un mal humor o podía volverme sensible y emocional. Para mí era algo normal porque en mi familia ya somos varios los que tenemos esta sensibilidad, y personalmente creo que más gente de la que pareciera padece de lo mismo.
El humor o las emociones de Pin y Pon también son sensibles a lo que comen o no; además, no es sólo cuestión de que coman algo, sino de qué comen. (Ya me gustaría a mí que esto lo avalara algún nutricionista, pero por ahora gracias por vuestra paciencia con mi ponencia poco científica. :-))
Este tema ya lo he solucionado personalmente tratando de comer más comidas a lo largo del día; es decir, en vez de tres comidas grandes al día, cinco comidas más controladas y pequeñas que siempre incluyan proteína y verdura y/o fruta. Me he dado cuenta de que es igual de importante, o más, para mis niños pequeños, que no pueden comer tanta cantidad y tampoco aguantan tanto entre comida y comida. Tampoco cuenta darles solo una mandarina como tentempié – o peor aún, una galleta – porque no es un alimento que les ayude a "durar" hasta la siguiente comida.
Por si os interesa, esta es la lista de alimentos que sigo para incluir al menos una porción de proteína de tipo diferente en cada comida, incluidas las meriendas:
- Lácteos como queso, leche, yogur
- Leche de soja, tofu
- Huevos
- Jamón serrano
- Pollo o pavo
- Pescado
- Carne roja
- Legumbres
- Guisantes
- Distintos tipos de nueces como almendras, anacardos, pipas (crema de cacahuete natural…) – con un puñado vale, aunque hay que valorar la edad del preescolar y tener en cuenta las alergias
Nunca pensé que acabaría así. Creo que en el fondo pensaba que Hipo, el muñeco-hipopótamo rosa de mi hija, se desintegraría paulatinamente a lo largo de los años de tanto amor, dejando atrás tan solo el corazón de plástico.
Hoy se le ha olvidado a Pin en el parque, y hemos hecho vida durante unas horas sin Hipo. Cuando ha querido acostarle (ella no se echa la siesta, pero él sí), no lo hemos encontrado en ninguna parte de la casa.
Cuando han bajado Pin y su padre al parque, han encontrado los restos mortales de un Hipo rajado – quién sabe si colgado primero – embutido de tierra y gravilla, y con las tripas distribuidas a los cuatro vientos. Me alegro de que no me invitaran al ritual.
(Los trocitos de plástico son de la caja y cascabel que lleva dentro.)
Pin estaba un poco triste, pero no lloró. Al fin y al cabo, Hipo seguía sonriendo, y los padres son expertos en operaciones y resurrecciones, ¿no? Me temo que con mis rudimentarias habilidades de costurera, Hipo no va a quedar igual, pero os enseñaré mi intento en otra entrada.
Sin embargo, lo que han hecho estos niños en el parque me resulta algo desconcertante. Por un lado pienso, "¡Bah! ¡Son niños! Así son los niños o adolescentes". (Bueno, podría haber sido alguna madre infeliz desestresándose, a saber…) Y solo es un muñeco, al fin y al cabo. Pero es que no es solo eso: el otro día me entristeció ver que el delfín balancín ya está tuerto, cuando el parque solo se ha estrenado hace un mes, y que dos niños ya mayores estaban abusando de uno de los columpios (que tenía pinta de romperse de aquí a poco). Me pregunto si damos por sentado que nuestros niños sean destructores. ¿Qué les estamos enseñando, ya sea por activa o por pasiva? O mejor dicho, ¿qué maestros estamos permitiendo que les enseñen? Y aquí no me refiero a los maestros del colegio, sino a la Señorita Televisión, Don Videojuego, Mister Internet y todos los que se os ocurran nombrar – los canguros tan oportunos que los vigilan mientras nos ocupamos en otros asuntos.
Hace unos años, perdimos a Hipo en otro lugar. Lo encontramos horas después sentadito, con los brazos cruzados, en un poste en medio de un aparcamiento. Todo tuvo que ver con quién lo había encontrado y qué concepto tenía de ciudadanía básica. O mejor dicho, de humanidad básica. Aunque fuera un adulto, da igual, porque realmente pienso que un niño educado sería capaz de hacer lo mismo.
¿Queremos seguir criando destructores? Por ocupados, agobiados, cansados que estemos, creo que vale la pena esforzarnos para que nuestros hijos sean de los que dejan al muñeco esperando plácidamente a su dueño.
Rincón de desahogo para madres (y padres) de niños en edad preescolar para abajo.
Soy Nova, y junto con mi marido, To, formamos el equipo papi-mami NovaTo. Pin es nuestra hija de cuatro años y Pon, nuestro hijo de dos años. Superviviente es nuestra planta-mascota, aptamente nombrada.
Os invito al grupo "No soy Supernanny" en Facebook, donde podemos seguir hablando de más cosas:
_________
Éste no es un rincón de expertos; ya existen páginas web magníficas que cumplen esta labor. En No soy Supernanny simplemente proveemos un espacio para reírnos, dar cabezazos contra la pared, compartir nuestra experiencia, y acompañarnos en estos años tan cruciales.
_________
Si tienes anecdotas, vídeos, fotos o aportaciones, escribe a
(un poco de lo que me gusta leer...después de haber desincrustado los Legos de los pies y vadeado los charcos de zumo u otras sustancias más nocivas para llegar al ordenador)
En el programa 10 de 
medias de rejilla, vestidos de leopardo o botas de stripper, me molestan incluso más sus poses, como ésta a la derecha.
Estás en el supermercado y tu niño da rienda suelta a la rabieta de turno porque no le compras las patatas fritas o el bollo o las pegatinas que quiere. Te está mirando una señora mayor por encima de las gafas; ya sabes que en su día sus hijos nunca hacían lo mismo y le puedes leer los pensamientos, Estos padres modernos, ¿para qué tienen hijos, si no saben nada?… Mírale a los ojos con seriedad, absoluta seriedad, y dile directamente: "Disculpe, es que mi hijo tiene un grado".
